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    我校開展思維導學教改培訓活動

    [日期:2019-07-05] 來源:  作者:羅書昌 陳海霞 [字體: ]
       

        7月1號至7月3日,“全國高中名校思維導學教改聯盟”培訓活動在我校舉行。該活動主要由思維導學培訓動員會、說課評課、上課評課和培訓總結會四部分組成。

       思維導學培訓動員會儀式由教研室羅書昌副主任主持,羅老師指出運用整體學習和關聯學習進行復習課研究,從而達到提高學生思維力、學習力的目的。出席本次儀式的有:全國高中名校思維導學教改聯盟首席專家、清華大學附中校長助理房超平,我校王涵副校長、梁振峰教導等學校有關領導、參與培訓實驗的老師等。王涵副校長首先致辭。他表示,思維導學根據學生思維形成和發展的規律,來促進學生思維力、學習力的發展。為了使教師對思維導學有更深的認識和更靈活的運用,在順利完成第一階段研究課和專家評課的基礎上,組織教師進行更深入的研究學習,借此契機進一步提高我校的教育教學水平。

        房超平校長詳細給大家介紹了在“思維導學”模式下,單元復習課的教學策略。強調在復習課前首先要給學生充分利用知識清單和方法清單供學生自查、自檢,課上互學和老師指導,接著學生再根據清單做出知識結構圖和方法結構圖即思維導圖,使學生的知識更加結構化、邏輯化和系統化,進而達到綜合化。

        教務科梁振鋒科長指出復習課的重要性,希望我們要通過知名專家房校長的引領,摸索出一套行之有效的符合本學科規律的復習模式,并在各學科組內以公開課形式展示交流,進一步提高我校教師的復習效率。

        第二環節是說課和評課。楊瀟瀟、符曉卉等9位不同學科的教師根據精心準備的教學設計進行說課,房超平校長針對說課情況分別與各學科教師深入交流討論,提出改進意見。

        第三環節是上課和評課。來自語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九個學科分別展示一節精彩的思維導學模式的研究課,亮點紛呈。如語文楊瀟瀟老師指導學生制作出精美的思維導圖幫助學生進行有效的復習人物傳記;數學周海莉老師運用101教育PPT軟件很好地同步展現了學生的思維導圖;數學周海莉老師和英語符曉卉老師指導學生在練習中完善自己的思維導圖;政治謝陽老師引導學生做關于物質與意識等哲學問題的思維導圖的精彩講述,凸顯以生為本理念;歷史李巖老師巧妙利用思維導學模式增大了歷史復習課的容量;物理張弛老師、化學崔俊飛老師、生物陳福女老師和地理劉駿飛老師既展示了老師自身較強的邏輯思維,同時引導學生梳理知識的脈絡,構建完整的知識體系,厘清知識間的邏輯關系等。每節課后房超平校長和楊建偉老師都對我校老師的課做了點評,肯定了我校青年教師的進步和優點,提出了中肯的改進方法,同時對我校青年教師提出更高的要求。

        最后是思維導學培訓總結會。該總結會由教研室羅書昌副主任主持,羅老師感謝房超平校長和楊建偉老師這三天的辛勤付出和精準指導;感謝參加這次培訓老師的辛勤付出和精彩展示。房超平校長以分組構建展評復習課思維導圖的形式對這次活動進行總結,既幫助老師們加深了對復習課的理解和把握,又對這次思維導學培訓進行了升華。楊建偉老師對我校教師參加7月在北京清華大學附屬中學舉辦的首期思維導學骨干教師高級研修班提出了三點希望。

      此次活動得到校領導的高度重視,為我校青年教師的成長搭建了良好的平臺,促進了我校青年教師教學水平的提高,使其成為我校教學骨干打下堅實的基礎。

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